手指游戏开小车小班简单易学（幼儿手指游戏小汽车教案）
推小车小班教案
幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。 游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去。鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。 放松活动幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。
小班教案 篇2 活动目标： 1。练习持棍推瓶自然的往前走。 2。锻炼幼儿手眼的协调能力。 3。愿意参与游戏，体验参加游戏的快乐。 活动准备： 1。材料准备：大小不一的透明可乐瓶【数量与幼儿人数相同，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水】，纸棍幼儿人手一根。 2。
游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去。鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。 放松活动幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。 幼儿园小班体育教案 篇5 活动目标： 培养幼儿运动的兴趣。 发展跑、跳的能力。 练习听信号做动作，看标志做动作。
游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去。鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。 放松活动幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。 幼儿园小班体育教案 篇8 活动要求： 乐意尝试用示意图或路线图的方法，搭建勇敢者的道路，培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。
幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。 游戏：推小车。 幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到 “停车场”去。 放松活动 幼儿扛着纸棍绕操场随音乐慢走。 幼儿园体育活动教案 篇4 活动目标： 体验与同伴游戏的愉悦和参加体育游戏的快乐。
幼儿园小班体育活动方案2 活动意图： “推小车”是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。“推小车”可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性；让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
户外活动教案 篇7 活动目标： 尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力； 发展幼儿的肢体协调本事，培养幼儿对合作游戏的兴趣。 活动准备： 独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。 欢快的游戏音乐，进行曲。 活动过程： 导入活动 幼儿跑步进入活动场地。
后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。 小班教案 篇3 活动目标： 在已有生活经验的基础上，学习撕贴长条和长方形，表现火车的外形、特征。 通过撕撕、贴贴、玩玩活动，体验与同伴共同活动的乐趣。
第1篇、中班户外体育游戏活动教案：推小车教案（附教学反思） 活动意图：推小车是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。推小车可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性；让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
游戏四：推小车 （地点：塑胶跑道北端 组织者：） 准备：场地上画好四个走道。 玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。 规则：起点和终点必要在规定的范围中。
幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标 发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。 通过游戏，让幼儿主动探索轮子在不同质地上所受的不同阻力，体验玩车的快乐。 初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质和体验战胜困难的喜悦。 活动重点： 幼儿能够正确的方法来推小车跑，控制住方向。
幼儿园小班体育教案 篇6 设计思路： 为了锻炼小班幼儿走的动作，我们将纸棍和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大可乐瓶，只在游戏中提供小可乐瓶，这样做既增强了趣味性，又体现了层次性。 目的： 练习持棍推瓶自然地往前走。
名称：推小车（亲子） 准备：终点、椅子 人数：20名家长，20名幼儿，共2组（每班各10名家长，10名幼儿） 规则：幼儿两手趴地，家长手扶幼儿双脚，听到开始口令，幼儿绕障碍物往前爬行到终点再绕障碍物返回，哪组先完成，哪组获胜。 名称：大力水手（接力赛） 准备：水桶（装有水）、平衡木、椅子、跨栏2个。
不同幼儿园会组织不同的小班的体育活动，下面介绍几个：杂技演员、运西瓜、小乌龟赛跑、小兔拔萝卜、小熊过桥等。杂技演员 游戏规则：幼儿头顶飞盘从起点走，跨过小河，走S形障碍，到终点。游戏材料：飞盘、皮筋、水瓶 运西瓜 游戏规则：幼儿手推小车将“西瓜“运到终点。
幼儿园小班《开汽车》教案
教师：请小朋友玩一玩自己的玩具车，你是用什么方法使它开动起来的？（幼儿自由玩自己的汽车玩具，同时教师应有意识地引导幼儿用语言表达自己开动玩具车的方法。）（2）教师：你的玩具车 ……自己的汽车；有的开心的玩着别人的车，而并没有探索更好的开动的方法。
小班游戏开汽车教案1 活动目标：感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规则的意识。培养幼儿与他人合作的意识。
https：// 小班游戏教案《开汽车》 小班游戏教案《开汽车》活动目标：感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规则的意识。通过肢体律动，感应固定拍。喜欢参与游戏，体验。
班上玩具车出现引起了弟弟宝宝的特别青睐。每天总有孩子带着玩具车来幼儿园。“开汽车“的主题活动在孩子们的.兴趣中开始了。
教师随音乐示范开汽车。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。 （2）请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。
组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。小班体育游戏开汽车：游戏反思 本次活动，通过“开汽车”的游戏情景，让幼儿以小司机的角色参与其中，整个活动，幼儿参与的积极性较高。活动中幼儿学会了看红绿灯，知道了一些简单的交通规则，同时也会一个跟着一个走。
幼儿园小班游戏教案：小司机1 活动目标：体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
认识几种常见车辆，知道它们明显的特征和主要功能。了解它们与人们生活的密切联系。通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
幼儿园小班语言教案《汽车》1 目标： 喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。 体验共同想办法取得成功的快乐。
幼儿园小班教案《快乐的小汽车》1 【设计意图】随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉。
游戏《开汽车》 指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？ 教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。 在《小汽车》的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。 开到相应颜色的停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的我是小司机幼儿园小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我是小司机幼儿园小班教案1 活动目标： 体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。 在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。
幼儿园课堂手指游戏范例【十则】
1、五只小猫喵喵喵 （五指张开做猫爪）六只大象在洗澡 （手指变成六做大象鼻子）七只乌鸦吃面包 （手指变成七做乌鸦的嘴）八只小鸡啄樱桃 （手指变成八做鸡嘴）九只小虫在吃草 （手指变成九做小虫爬）十个小孩哈哈笑。
2、【手指做饭】切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。【手指捣米】对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
3、幼儿园教案手指游戏怎么玩，大家来看看吧，希望对大家有帮助！《两个好朋友》两个好朋友， （双手握拳，伸出食指）出来走一走， （一个食指在另一个食指上，交替进行）见面点点头， （两个食指相对弯一弯）再来握握手。
4、手指兄弟 兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。老二生来有主意（两手伸食指）。 老三长得个子大（两手伸中指）。老四生来没出息（两手伸无名指）。老五别看个子小（两手伸小拇指）。拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
5、幼儿园手指游戏 土豆 土豆土豆心，土豆土豆皮。（双手握拳拍两下，“心”时两手心相对拍一下，双手握拳拍两下，“皮”时双手手背相对拍一下）土豆心，土豆皮。（动作同上，但是各拍一下）土豆皮，土豆心。（动作同上）土豆土豆丝，土豆土豆片。
6、手指游戏是幼儿园常见的一种游戏，可以帮助孩子们锻炼手指协调能力、增强注意力和记忆力。下面是一些简单好看的手指游戏，适合幼儿园教师们在课堂上教学。小兔子乖乖 游戏规则：一只小兔子在草丛里吃草，突然听到有人叫它，它就抬起了头。这时你可以用食指和食指指尖相对，模拟小兔子的耳朵。
7、【 #亲子教育# 导语】动手做事是孩子成长的基础，手指游戏让孩子学会动手、勤于动手、爱上动手。同时，手指游戏也是是亲子间交流的游戏。下面 为各位整理了幼儿园课堂手指游戏范例【十则】，欢迎大家的关注。手指游戏1：全体集合 大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。
8、经常让孩子玩幼儿园手指游戏，不仅能增加趣味性，还能刺激大脑发育。
9、【 #亲子教育# 导语】长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼幼儿子部肌肉群的发育。下面 为大家精心搜集整理了幼儿园必备手指游戏2022【13则】，欢迎大家的关注。
10、谁能教我一些带动作的小班幼儿的手指游戏，谢谢了，最好有动作。 有两只小鸟住在大树上，一个叫丁丁，一个叫东东，丁丁飞走啦，东东飞走啦，回来吧丁丁，回来吧东东，丁丁东东回来啦！ 剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块石头，我是小白兔。
幼儿园小班教案《快乐的小汽车》
幼儿园小班教案《快乐的小汽车》1 【设计意图】随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉。
幼儿园小班音乐教案《小汽车》 篇1 【活动目标】 乐意欣赏各种各样的汽车。（重点） 感受听歌、看画的乐趣。（难点） 喜欢汽车，学习和同伴一起玩玩具汽车。 【活动准备】 各种各样的汽车。 歌曲《小汽车》。 【活动过程】 引题 出示汽车。
幼儿园小班语言教案《汽车》1 目标： 喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。 体验共同想办法取得成功的快乐。
发声练习：师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》律动练习：《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》、《摘苹果》、《大西瓜》《讲卫生》进行导入 教师出示一辆玩具的小汽车，分别让幼儿大胆的
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标 了解音阶，学唱音阶，并用跳音、附点、快与慢等节奏表现角色的不同情绪变化。 猜猜想想不同节奏所表现的不同的艺术形象，能积极参与动作表现和节奏表现。 在艺术活动中学会共同合作和分享游戏的快乐。
引申到老师是大树，小朋友是小鸟，加深师幼之间的情感。 一起欣赏故事《树婆婆和鸟娃娃》，教师用富有感染力的语言描述情节，表达自己对童话的感受，总结树婆婆的情感变化（孤独---快乐---伤心---快乐）。
幼儿园音乐活动教案 篇1 【设计意图】 随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉。
幼儿园优秀教案《快乐小司机》1 活动目标：倾听分辨乐句中的各种音乐信号，并能根据音乐信号的变化，学学做做快乐的小司机。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
本次的体育活动《快乐的小汽车》重点训练了小班幼儿的平衡性及动作的协调性。在活动中，我采用了情景教学法，由汽车妈妈带着小汽车去马路上逛一逛，到过小桥、绕障碍、钻山洞，再到帮农场叔叔运水果，一系列自然、有趣的情境使得幼儿活动积极性非常高。孩子们听着我的口令做出了相应的动作，并且很开心的一起做游戏。
在活动的设计上，我主要通过引导幼儿能认真的倾听音乐，通过入场的语言训练、练声和歌曲――《快乐的小鸭子》的对比，感受《迷路的小花鸭》音乐情绪的不同，了解音乐的形象。
音乐《开始和停止》《小汽车》 活动过程： 朵拉来了 价值分析：交流开车的注意事项，为下面的活动做准备。 今天来了一个朋友，看看是谁？——朵拉 出示PPT，朵拉：我要带你们去一个好玩的地方——欢乐城堡，你想开什么车？（提醒幼儿说各种车辆）怎么开？ 小结：开车去游乐场，真方便。
教师：那爸爸妈妈爷爷奶奶他们在看见交通信号等的时候是不是也和小汽车一样呢？ 教师：我们在马路上还要做什么呢？ 幼儿园小班语言教学设计 篇2 活动目标： 能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。 能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。
下面是我为大家收集的幼儿园小班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解三种特殊汽车的声音及用途。 在看看说说玩玩中发展幼儿观察力及口语表达力。 体验特殊车辆给我们带来的方便。 活动准备： 红绿灯一个；宝宝停车场课件。 活动过程： 游戏“开汽车”。
最后，教师鼓励幼儿用自己的实际行动争当环保小卫士，将教育回归幼儿的生活，体现了活动发展的价值。整个活动，教育无痕又有痕，让幼儿深切地感受到探索发现的乐趣和语言活动的魅力。 小班教案：汽车的故事2 目标： 在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。
【小班体育游戏开汽车】幼儿园小班游戏开汽车
1、教师：你的玩具车 ……自己的汽车；有的开心的玩着别人的车，而并没有探索更好的开动的方法。当提问“你觉得哪种车好开？哪种车不太容易开？”时，不知幼儿是不理解问题还是其他原因，课堂氛围显得有些冷场。于是，我只能找出几辆不同方法开动的汽车，一一演示，并让幼儿比较，最终得出结论。
2、https：// 小班游戏教案《开汽车》 小班游戏教案《开汽车》活动目标：感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规则的意识。通过肢体律动，感应固定拍。喜欢参与游戏，体验。
3、教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣，建立在我们班幼儿的活动基础上，此教材让幼儿通过游戏，结合已有的经验扮演司机的角色，在规则游戏中，幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词你、我。因此，我把《开汽车》这个活动定位为小班的听说游戏活动。 重点难点重点：幼儿对人称代词你、我的正确使用。
4、个别幼儿示范） 第二次跟着音乐开汽车，观察幼儿动作的改变，要求停止的时候动作不一样。（马路） 欢乐城堡到了，你们的小耳朵真棒，开车的本领也很大，可以去里面玩游戏咯。 活动延伸 价值分析：引导幼儿尝试用音乐玩不同的游戏，激发幼儿对音乐的喜爱。
5、小班体育游戏开汽车：游戏准备 一个大教室做为游戏场地。录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。小班体育游戏开汽车：游戏过程 创设情境，激发幼儿游戏兴趣。
6、幼儿园小班游戏教案：小司机1 活动目标：体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
7、小班体育游戏教学反思 小班幼儿注意力容易分散，开展集体性的游戏，教师选择活动的内容很重要。下面是我精心搜集的小班体育游戏教学反思，欢迎大家阅读，希望对你有所帮助。
8、幼儿园小班游戏教案 篇1 汽车开来了 汽车是幼儿在日常生ri中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通规则。
9、以下是我整理的我是小司机幼儿园小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我是小司机幼儿园小班教案1 活动目标： 体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。 在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。
10、游戏是幼儿的天性，是幼儿的基本活动，游戏能激发幼儿活动的兴趣.以下是我精心收集整理的幼儿园小班体育游戏方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园小班体育游戏方案1 活动目标： 练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。 喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
11、下面是我收集整理的幼儿园小班游戏教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班游戏教案 篇1 汽车开来了 汽车是幼儿在日常生ri中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。
12、孩子们听着我的口令做出了相应的动作，并且很开心的一起做游戏。不足之处便是，在交代动作规则时可能还是不够通俗，幼儿并不能马上听明白。幼儿园小班教案《快乐的小汽车》2 活动目标 遵守游戏规则，能根据指令变化调节自己的动作。在开汽车的过程中体验集体游戏的快乐。培养幼儿手眼协调的能力。
13、作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的幼儿园小班社会教案《汽车开来了》，欢迎阅读与收藏。
14、以下是我帮大家整理的精选幼儿园小班体育教案范文集锦6篇，希望能够帮助到大家。 精选幼儿园小班体育教案范文集锦6篇1 活动目标及关键经验： 在游戏情景中，幼儿饰演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快乐。
手指游戏
手指游戏 种子发芽 种下一粒籽呀，发了一颗芽。顺着南瓜架呀，慢慢往上爬。爬呀爬，爬呀爬，几天没浇水呀，焉了。 剪刀石头布（一） 一把剪刀，一块石头，变成小白兔。 一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔。 一把剪刀，一块布，抓住小白兔。
手指做饭 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。手指游戏 手指捣米 对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）【四】《秋风来》秋风秋风吹吹，（双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指）树叶树叶飞飞。（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）好象一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）飞到空中追追。
拇指战争： 两人将拇指对峙，尝试抢夺对方的拇指，但不能用其他手指触碰。快速按压： 尝试在一定时间内快速按压指尖，看谁能最快速完成。指尖跳跃： 用一只手的指尖迅速跳跃另一只手的指尖，看谁能持续更长时间。追逐指头： 一个人试图迅速移动自己的手指，另一人则试图追逐并按住它。
手指打鼓 上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。大家一齐敲（食指小指一起运动）。
手指变成六做大象鼻子）七只乌鸦吃面包 （手指变成七做乌鸦的嘴）八只小鸡啄樱桃 （手指变成八做鸡嘴）九只小虫在吃草 （手指变成九做小虫爬）十个小孩哈哈笑。
抓手指游戏100种玩法如下：鸭子 鸭子鸭子真可爱（双脚脚跟相对，学鸭子走路）。走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下）。一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合）。脚蹼连着脚趾头。（把手指张开）。下雨了，真开心，（笑）。潜下水去找食吃。（举双手做潜水动作）。
手指游戏有很多种，例如“石头、剪刀、布”、“手指对对碰”、“手指猜拳”和“手指舞”等。“石头、剪刀、布”是一个古老而普遍的手指游戏。玩家通过同时出拳来决定胜负，石头能击败剪刀，剪刀能剪断布，而布又能包住石头。这个游戏简单易懂，常作为决策工具或孩子们的娱乐方式。
小手拍拍 （拍拍你的双手） 手指伸出来， （伸出你的食指） 眼睛在哪里？ （用一种夸张的语气问） 眼睛在这里， （指你的眼睛） 用手指出来。 （一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子） 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
父亲节的手指游戏有手指比赛、数手指、猜手指、手指绘画等。手指比赛。这个游戏需要你和你的父亲坐在一起，比赛看谁的手指更灵活。可以进行各种灵巧的手指动作，如弯曲、伸展、交叉等。你们可以设定一些动作挑战，看谁完成得更快或更准确。数手指。这个游戏是关于数字和记忆的。
幼儿园小班体育活动教案13篇精选
1、幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图： 健康对于每个孩子来说是最重要的，为锻炼幼儿强健的体魄，培养幼儿参与活动的兴趣，我们为幼儿设计了各种各样的游戏。
2、小班体育教案 篇1 活动目标： 体验不同的爬行方式，提高力量与动作协调能力。 喜欢参加集体游戏，并能坚持完成。 活动重点： 感受比较不同的爬行动作方式。 活动难点： 培养坚持游戏的意志品质。 活动准备： 蚂蚁眼罩人手一个。 活动过程： 幼儿跟随教师进入场地，做热身活动。
3、幼儿园小班游戏教案（一）： 幼儿园游戏：我们都来跳一跳 活动目标： 在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。 透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。 培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。
4、幼儿园小班体育游戏活动教案 篇1 【活动目标】 练习手、膝着地自然协调地向前爬，学习倒退爬。 提高身体的协调性和敏捷性。 积极参与活动，在活动中感受快乐。 【活动准备】 道具果树、老虎头饰、铁盒若干、拱门、爬行垫、音乐、录音机。
5、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园小班体育教案10篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标： 引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。
6、幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图： 新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性和幼儿团结合作的意识。根据中班幼儿的年龄特点和《纲要》要求，我利用当地资源废旧物品设计了此次活动。
7、幼儿园户外活动教案篇一 滚圈游戏 【设计意图】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，树立正确的健康观念，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
8、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。 指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。 延伸活动：（指导语）还可以怎么玩神奇的飞碟？让幼儿戴着神奇的飞碟回教室，下次再玩玩这些神奇的飞碟。 幼儿园小班体育教案 篇2 游戏目标 教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。
9、因此活动中我在教幼儿练习爬的动作时就设计了游戏情境通过龟妈妈、小龟的角色表演创设了一种轻松活泼/生动有趣的氛围，充分调动了幼儿的积极性与参与性。让幼儿在“玩中学、学中玩”，既愉悦了幼儿的身心，又达到了活动的目的。 小班体育教案 篇2 目标： 喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
10、幼儿园小班体育教案 篇1 【活动目标】 了解竹梯的不同玩法。 愿意利用竹梯锻炼身体，体验玩竹梯的乐趣。 【活动准备】 竹梯、砖头、萝卜玩具若干。 【活动过程】 实物激趣。 出示竹梯，向幼儿介绍其名称。 通过讨论，引导幼儿说说竹梯的用途。 探索玩法。
幼儿园小班游戏教案《开汽车》
教师：你的玩具车 ……自己的汽车；有的开心的玩着别人的车，而并没有探索更好的开动的方法。当提问“你觉得哪种车好开？哪种车不太容易开？”时，不知幼儿是不理解问题还是其他原因，课堂氛围显得有些冷场。于是，我只能找出几辆不同方法开动的汽车，一一演示，并让幼儿比较，最终得出结论。
班上玩具车出现引起了弟弟宝宝的特别青睐。每天总有孩子带着玩具车来幼儿园。“开汽车“的主题活动在孩子们的.兴趣中开始了。
https：// 小班游戏教案《开汽车》 小班游戏教案《开汽车》活动目标：感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规则的意识。通过肢体律动，感应固定拍。喜欢参与游戏，体验。
价值分析：引导幼儿尝试用音乐玩不同的游戏，激发幼儿对音乐的喜爱。 这段音乐不仅可以玩开汽车的游戏，你们觉得还可以用来玩什么游戏？ 我们用它来玩木头人游戏吧。交流不同音乐代表的动作小结：音乐开始木头人可以做好看的动作，音乐停木头人就不能动了。 木头人音乐游戏退场。
小班体育游戏开汽车：游戏准备 一个大教室做为游戏场地。录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。小班体育游戏开汽车：游戏过程 创设情境，激发幼儿游戏兴趣。
幼儿园小班《开汽车》教案1 活动前思考 教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣，建立在我们班幼儿的活动基础上，此教材让幼儿通过游戏，结合已有的经验扮演司机的角色，在规则游戏中，幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词你、我。因此，我把《开汽车》这个活动定位为小班的听说游戏活动。
将幼儿的作品布置在主题墙上，供幼儿参观和互相介绍。 开汽车幼儿园教案5 活动目标： 感知音乐中反复的开始和突然停止的特点，并能随乐表现小汽车的开始和停止。 体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 音乐《开始和停止》《小汽车》 活动过程： 朵拉来了 价值分析：交流开车的注意事项，为下面的活动做准备。
幼儿园小班游戏教案：小司机1 活动目标：体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
游戏《开汽车》 指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？ 教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。 在《小汽车》的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。 开到相应颜色的停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。
以下是我整理的我是小司机幼儿园小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我是小司机幼儿园小班教案1 活动目标： 体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。 在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。
体验与同伴、老师游戏的乐趣。 活动准备： 人手一个软飞碟（可以变化的、 四种颜色的软飞碟）；情境创设，小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。 活动过程： 游戏《开汽车》 指导语：这是一个神奇的 飞碟，你们想把它当成什么呢？ 教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方 向盘。
小班游戏小司机教案
1、我是小司机小班教案音乐【篇1】 目标： 喜欢参加集体游戏。 辨别一个许多，感知两者的关系。 能按指挥行动。 准备：玩具方向盘，每个幼儿一个。皮球，每个幼儿一个。 过程： 布置停车场。 出示一个玩具汽车，说说汽车要休息了，停在哪里？知道集中停汽车的地方叫停车场。
2、幼儿园小班游戏教案：小司机1 活动目标：体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
3、幼儿园优秀教案《快乐小司机》1 活动目标：倾听分辨乐句中的各种音乐信号，并能根据音乐信号的变化，学学做做快乐的小司机。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、小班游戏小司机教案1 活动目标： 培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。 通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。 引导幼儿认识红色食物。 活动准备： 活动前领幼儿参观大班的水果超市。 红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。
5、他们在自己定的规则中愉快的游戏，并了解一些基本的安全知识。 放松的环节幼儿则跟着教师做同样的动作。 我是小司机幼儿园教案4 设计意图： 匹配是小班幼儿数学学习的重要内容。
6、幼儿园小班活动教案：小司机 小司机——“一个”与“许多”目标：喜欢参加集体游戏。辨别“一个”“许多”，感知两者的关系。能按指挥行动。准备：玩具方向盘，每个幼儿一个。皮球，每个幼儿一个。过程：布置“停车场”。
7、能有节奏地念儿歌，初步感受儿歌的韵律美。引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
8、小车”的什么地方最容易推动。幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到 “停车场”去。放松活动 幼儿扛着纸棍绕操场随音乐慢走。
9、幼儿园小班《开汽车》教案1 活动前思考 教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣，建立在我们班幼儿的活动基础上，此教材让幼儿通过游戏，结合已有的经验扮演司机的角色，在规则游戏中，幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词你、我。因此，我把《开汽车》这个活动定位为小班的听说游戏活动。
10、我是汽车小司机，红灯停，绿灯行。红绿一定要分清。 C幼儿边开小车动作边跟老师念儿歌。 开汽车的游戏 听音乐，幼儿手拿响环做方向盘，自由的开着汽车。老师手持红绿灯，要求幼儿边开边念儿歌，看见红绿灯，做出相应的反应（停，或走）。 小班教案：开汽车5 目标 尝试用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化。
幼儿小班游戏活动《推小车》教案
1、推小车幼儿园教案1 游戏意图： 在孩子的幼儿园生活中，有一个最受孩子喜欢的内容，那就是进行趣味的亲子游戏，因为，在这些游戏过程中，孩子喜欢的家长也会积极参与。 游戏准备： 塑料小推车、纸团 游戏过程： 家长和自己的宝宝组成一个小组，并且，给自己的小组选择一个小推车。
2、幼儿推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开，又不偏离跑道。（评析：此活动锻炼幼儿的平衡协调能力）游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去，鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。放松活动 师：小车都停到停车场了，小司机们下班了。
3、推小车小班教案1 活动目标 练习持棍推瓶自然地往前走。 锻炼手眼动作的协调性，喜欢参加游戏。 活动准备 音乐：快乐游戏 大小不一的透明可乐瓶，纸棍人手一根。 活动过程 热身活动 随音乐，带领幼儿手持纸棍创编动作，热身活动。
4、第1篇、中班户外体育游戏活动教案：推小车教案（附教学反思） 活动意图：推小车是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。推小车可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性；让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
5、幼儿园小班体育教案 篇1 教学目的： 看课件展示，帮助家长了解制作接球器的步骤，指导家长完成接球器的制作看现场展示，鼓励家长参与到游戏中，体验亲子同游戏的乐趣。 教学重点： 指导家长完成接球器的制作。 教学准备： 课件、大的饮料瓶一个、乒乓球一个、剪刀一把、彩色即时贴。
6、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标： 初步了解每个人都有影子，影子会跟随自己的动作而变化。 在游戏中观察并学习表达自己的发现。 能根据指令做相应的动作。 发展身体协调性。 活动准备： 选择有充足阳光的时间，能清楚看到影子的场地 活动过程： 找影子”的游戏，导入活动。
7、幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图： 新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性和幼儿团结合作的意识。根据中班幼儿的年龄特点和《纲要》要求，我利用当地资源废旧物品设计了此次活动。
8、音乐：蚂蚁去旅行 各种饮料瓶（里面装有沙粒），数量与幼儿人数相等，纸棍人手一根。塑料筐4个，分别放在场地的四角，当作“停车场”。活动过程 热身活动 带领幼儿手持纸棍随音乐做律动。
9、幼儿园小班体育教案 篇1 教学理论依据 《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差，动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。《纲要》指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
10、放松：身心的放松（身体由动——静、呼吸、心率、情绪趋于平缓）（区《纲要》试点园第一大组交流活动课例） 幼儿园体育活动教案 篇2 活动目的： 通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。 让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。
幼儿园小班游戏教案
1、吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。切西瓜幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
2、寻找猫宝宝胸饰请幼儿自由寻找并且鼓励幼儿和伙伴交流。鼓励幼儿大胆说出自己在哪找到猫宝宝胸饰的？游戏捉迷藏交代游戏规则：宝宝们听到音乐响起来了就在森林里找一个舒服的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。妈妈来找你们时被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？，师幼共同游戏。
3、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 学会找朋友，能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。 引导幼儿将报纸不断对折，与朋友一起站在报纸上，保持身体平衡。 活动准备 废报纸每两人一张。 音乐-表现小海龟的乐曲。
4、幼儿园小班游戏教案 篇1 教学目标 能安静认真的跟着教师一起玩游戏 能灵活的运用手指跟做手指游戏 教学准备 课前家长带幼儿去一次肯德基、教学课件PPT 活动过程 谈话导入 先让小朋友安静坐好，以进行教学活动。
5、幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。 幼儿园小班游戏教案 篇5 活动目标： 1。感受水的流动性。 2。知道珍惜水，有节约用水的意识。 3。通过活动激发幼儿的探索欲望。 4。遵守游戏规则，掌握游戏的`玩法。 5。
6、幼儿园小班游戏教案 篇5 活动目标 ： 感受乐曲欢快的曲调，在循环“猜同伴”游戏中自然学唱 歌曲。 通过创设游戏氛围，迁移生活经验，尝试用有节奏的身体 动作表现歌词内容。 体验与同伴一起游戏的快乐。 活动准备： 具有“请你猜猜我是谁”的游戏经验，会用“我是×××美羊羊”的旬式自我介绍。
7、将塑料瓶装饰成飞机、飞碟等不同造型，进一步激发幼儿的探索兴趣。 幼儿园小班游戏教案 篇4 活动设计： 小班幼儿年龄小，他们的平衡力、协调性较弱。我利用幼儿常见的鞋盒和旧报纸，做成幼儿玩耍的体育器材，来发展幼儿的平衡力。 活动目标： 幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。
8、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中，玩大风吹落的树叶；请幼儿选择各种各样的叶子，鼓励幼儿大胆尝试，动脑筋想出不同的玩法来，体验体育游戏的快乐。 进场游戏让幼儿练习听信号走和跑，四散跑时相互不碰撞，培养幼儿反应的灵敏性。 发展幼儿的动手能力。
9、快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的幼儿园小班游戏教案8篇，希望能够帮助到大家。
10、幼儿园小班游戏教案 篇3 小班游戏： 小兔子捉迷藏 活动目标： 初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。 能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。 体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
11、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班游戏教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
12、在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园小班游戏教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班教案:开汽车
1、宝宝们，你们看钱老师在干嘛呀？（开汽车）对了，开汽车的人叫小司机 先看钱老师怎么开，我们一起来学学开汽车好不好？来我们一起把小汽车开到西山公园去好吗？教师带幼儿听音乐开汽车入场。
2、幼儿园小班游戏教案 篇10 活动目标： 培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。 会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。 培养幼儿与他人合作的意识。 活动准备： 录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。
3、认识交通标志小班教案 篇1 活动目标： 认识了解一些常见的交通标志，知道这些标志的含义。 乐于遵守交通规则，体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。 活动准备： 交通标志调查表（幼儿完成）、小圈人手一个 课件：小猪过马路；看标志开汽车； 活动过程： 故事情景导入，引起幼儿认识标志的兴趣。
4、作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的小班教案8篇，希望对大家有所帮助。
5、随音乐大胆创编肢体动作以表现开汽车的乐趣，是本次教学活动的重难点。在活动中，我鼓励幼儿充分发挥想象，自主创编等一系列动作，在此基础上帮助幼儿提炼、整理，形成完整的律动。
6、天黑了，我们要回家了，再次开汽车，在欢快的音乐伴奏下在走出活动室结束。 幼儿园小班教案 篇3 活动目标： 引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习水粉颜料涂色的技能。 培养幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。 进一步感知蔬菜的一些特征。
7、幼儿园小班综合教案：车子开来了 活动目标：让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。
8、然后将你们的小汽车开回来。（开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。） 幼儿园小班交通安全教案3 活动目标： 注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。 能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 加强幼儿的安全意识。
9、师：下面我们扮演小司机，把汽车开的快快地赶到幼儿园去好吗？幼儿尝试逐步加快念儿歌速度。教师根据幼儿的具体情况不断地控制速度，最后可以请一位能力教强的幼儿在集体面前表演念儿歌。音乐游戏：开汽车。教师和幼儿一个跟着一个，围着小椅子一边念儿歌，一边开汽车。
10、幼儿园小班游戏教案（四）： 幼儿园小班体育游戏教案：汽车开来了 设计意图： 汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿十分感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、透过乐曲培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，懂得简单的交通规则。
简单的手指游戏
1、剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀一块布，抓住小白兔，剪刀石头布，剪刀石头布，我是章鱼不是兔。手指儿歌大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏，手心，手背，心肝宝贝。手指游戏一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指叉叉，四根手指弯弯，五根手指变成一朵花。
2、五只小猫喵喵喵 （五指张开做猫爪）六只大象在洗澡 （手指变成六做大象鼻子）七只乌鸦吃面包 （手指变成七做乌鸦的嘴）八只小鸡啄樱桃 （手指变成八做鸡嘴）九只小虫在吃草 （手指变成九做小虫爬）十个小孩哈哈笑。
3、【一】《看着容易做着难》瓜子这么尖，（双手五指合拢在体前）河叶这么宽，（双手平打开，手心向上）饺子这么长，（双手平打开的基础上，大拇指向外，四指合拢）看着容易做着难。
4、鸭子 鸭子鸭子真可爱（双脚脚跟相对，学鸭子走路）。走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下）。一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合）。脚蹼连着脚趾头。（把手指张开）。下雨了，真开心，（笑）。潜下水去找食吃。（举双手做潜水动作）。
5、手指歌 一个手指按电钮（左手手心向上五指张开，右手食指在左手手心按4下）。两个手指拣豆豆（左手手心向上五指张开，右手拇指和食指在左手手指尖依次捏4下）。三个手指系扣扣（左右手大拇指、食指、中指对碰4下）。四个手指提兜兜（左右手大拇指相对，其余四指握拳向下，伸开握起4次）。
6、指尖对战： 两人站在对面，用指尖互相推对方的手指，尝试推倒对方。快速旋转： 用一只手的指尖迅速旋转另一只手的指尖，看谁能旋转得更快。数指游戏： 一人用手指做出特定顺序或模式，另一人模仿并回应。
7、手指游戏是一种非常有趣的游戏，它可以锻炼孩子的手部协调能力和反应速度，同时还可以增加孩子的趣味性。在中班阶段，孩子们常常会玩一些简单的手指游戏，下面我们来介绍一下中班手指游戏规律。瞪眼游戏两个人对视，同时用手指指向对方的眼睛，然后抢看对方的眼睛，不能看错了。最后，谁看对了谁就胜利了。
8、《一根手指点点》是很简单的家长和小朋友互动游戏，下面就教大家怎么玩《一根手指点点》。一根手指点点：双手伸出一根指头跟着节奏在胸前晃动，念完一根手指点点之后在肩膀目标点一点。两根手指敲敲：双手伸出两根指头跟着节奏在胸前晃动，念完两根手指敲敲之后在目标肩膀位置做敲一敲的样子。
9、手指做饭 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。手指游戏手指捣米 对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
10、接着，你可以让小猫的爪子在对面的手指上捉来捉去，模拟追逐捉老鼠的场面。小螃蟹爬呀爬 游戏规则：双手平放在桌面上，手指伸直，模拟小螃蟹的爪子和腿。然后，用左手小指和右手大拇指夹紧，右手小指和左手大拇指夹紧，这样就可以让小螃蟹的爪子和腿爬啊爬。
11、让幼儿能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。以下是我整理分享的幼儿小班手指游戏教案的相关资料，欢迎阅读！幼儿小班手指游戏教案篇一 手指转转转 【活动目标】能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。
12、《节奏大师》《节奏大师》是由光速工作室开发的一款下落式触摸音乐节奏类益智游戏，于2012年5月25日发行。游戏采用在传统敲击音符玩法基础上加入滑动音符的操作方式，覆盖了微信、QQ好友关系链，能与好友开启挑战比拼，拥有批量流行音乐，含有pk、战队和闯关系统，还可以查看歌曲世界排名。
13、用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
14、导语：智能在于手动，健身要先健脑，健脑要先健手。
幼儿手指游戏
五只小猫喵喵喵 （五指张开做猫爪）六只大象在洗澡 （手指变成六做大象鼻子）七只乌鸦吃面包 （手指变成七做乌鸦的嘴）八只小鸡啄樱桃 （手指变成八做鸡嘴）九只小虫在吃草 （手指变成九做小虫爬）十个小孩哈哈笑。
手指游戏1：手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。
【手指做饭】切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。【手指捣米】对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
幼儿园教案手指游戏怎么玩，大家来看看吧，希望对大家有帮助！《两个好朋友》两个好朋友， （双手握拳，伸出食指）出来走一走， （一个食指在另一个食指上，交替进行）见面点点头， （两个食指相对弯一弯）再来握握手。
幼儿小班手指游戏教案篇一 手指转转转 【活动目标】能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。【活动准备】牙刷、叉子（实物）；兔子、小花猫、老虎（玩具）、小苹果。
Catching （抢卡片游戏） ：老师把数张卡片放在地上找两个小朋友上来，站在卡片的两边，把手指放头顶做兔子状，老师发口令，说出任何一张张闪卡内容，两个小朋友像兔子一样蹦着去抢闪卡。
游戏一：画画游戏 这个游戏需要一张白纸和一支笔。首先，让幼儿们将手掌放在纸上，然后用另一只手的食指在手掌上画出一些简单的图案。幼儿们需要用手指模仿这些图案，然后再自己画出一些图案让其他小朋友模仿。游戏二：手指猜谜 这个游戏需要一些小物品，比如小球、纸片等。
手指游戏是幼儿园常见的一种游戏，可以帮助孩子们锻炼手指协调能力、增强注意力和记忆力。下面是一些简单好看的手指游戏，适合幼儿园教师们在课堂上教学。小兔子乖乖 游戏规则：一只小兔子在草丛里吃草，突然听到有人叫它，它就抬起了头。这时你可以用食指和食指指尖相对，模拟小兔子的耳朵。
导语：智能在于手动，健身要先健脑，健脑要先健手。
手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
手指兄弟 兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。老二生来有主意（两手伸食指）。 老三长得个子大（两手伸中指）。老四生来没出息（两手伸无名指）。老五别看个子小（两手伸小拇指）。拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
幼儿园小班手指游戏
五只小猫喵喵喵 （五指张开做猫爪）六只大象在洗澡 （手指变成六做大象鼻子）七只乌鸦吃面包 （手指变成七做乌鸦的嘴）八只小鸡啄樱桃 （手指变成八做鸡嘴）九只小虫在吃草 （手指变成九做小虫爬）十个小孩哈哈笑。
幼儿小班手指游戏 小动物做游戏 有没有教案 活动目标： 认识救护车的外形和用途； 知道打特殊电话120找救护车。
小手拍拍 锻炼孩子上半身协调能力，手眼身体协调能力。小手拍拍，小手拍拍，我把小手举起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手转起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手放在肩膀上；小手拍拍，小手拍拍，我把小手藏起来。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班《手指游戏》游戏教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园课前课后小游戏，99%的幼师都在用 课前游戏 小手小手拍一拍，小手小手转一转，小手小手扭一扭小手小手爬一爬，小手小手不见了。 拍拍小手点点头，拍拍小手跺跺脚，拍拍小手扭扭腰拍拍小手坐坐好。
幼儿园小班段手指操大全 手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，既愉悦了心情，学到了知识，又刺激了大脑，促进了智力的发展。下面是我整理的`幼儿园小班段手指操大全，欢迎大家参考。幼儿园小班段手指操 1 【小白兔】小白兔盖新房，小猴、小狗来帮忙。
下面就由我为大家带来幼儿园小班手指游戏，大家一起去看看吧。 幼儿园小班手指游戏 手指游戏1：手指上课 手指上课（两手五指相顶），大门开了（两手拇指分开），小门开了（两手小指分开），二门开了（两手食指分开），后门开了（两手无名指分开），中门也开了（两手中指分开），小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。
下面是我为大家收集的幼儿园小班游戏教案9篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班游戏教案 篇1 手指五兄弟 【活动目标】 知道自己每个手指的名称，体验手指的灵活性。 变换手的各种动作，感受双手的作用，对自己的手感兴趣。 【活动过程】 教师边念《手指五兄弟》（儿歌）边做动作，引导孩子们便唱边做动作。
幼儿园小班游戏教案 篇6 活动目标： 认识手的外形，知道每个手指的名称，体验自己的小手本领大愿意在集体面前用一句简短的话说出自己小手的本领。 喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐，尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变成***。 发展幼儿思维和口语表达能力。
手指伸出来， （伸出你的食指）眼睛在哪里？ （用一种夸张的语气问）眼睛在这里， （指你的眼睛）用手指出来。 （一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
六只大象在洗澡 （手指变成六做大象鼻子）七只乌鸦吃面包 （手指变成七做乌鸦的嘴）八只小鸡啄樱桃 （手指变成八做鸡嘴）九只小虫在吃草 （手指变成九做小虫爬）十个小孩哈哈笑。
