小老鼠儿童手指游戏教学 ，小老鼠手指歌
手指教案
手指教案 篇1 活动目标： 引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。 在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。 活动准备： 歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。 活动过程： 在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容； 教师出示五指，分别指着不同的手指，请幼儿说说他们的名称。
手指教案 篇1 目标： 在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。 在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。 重点： 鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。 难点： 模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。
手指教案 篇1 活动目标： 通过对师幼点花的对比观察，引导幼儿发现手指要先蘸颜料才能点出花。 尝试手指蘸颜料点花，体验手指点画的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
手指教案 篇7 教案目标 学习，理解内容，并鼓励幼儿根据大胆用手指头变魔术。 感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。 教案准备 词卡、字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。 电脑课件制作一组。 录音机、录音带。 教案过程 学习。 出示小手，引起幼儿的兴趣。
手指教案 篇1 设计意图： 在综合活动《会动的身体》中我发现幼儿对肢体语言表演非常感兴趣，而在表演中手臂、手指应用更多，表现力更强。于是我在想如 何只通过手臂、手指的活动促进幼儿创造性思维发展？幼儿在活动中能感知哪些知识技能？因此，我设计了本次活动。
手指教案 篇1 活动目标： 在理解诗歌的基础上，感受诗歌的画面美和语言美。 借助指偶，尝试用“xx是xx的家”的句式仿编诗歌。 积极参与仿编活动，体验仿编后的成功感。 活动准备： 多媒体课件，云朵、花朵、小鸟、鱼儿；天空、田野、树林、小河等指偶。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？以下是我整理的手指教案10篇，希望能够帮助到大家。
手指教案 篇1 儿歌是幼儿园教育教学的重要内容之一，如手指变变变儿歌就为幼儿园的百变儿歌，可以引导幼儿玩出新意，玩出乐趣……玩手指游戏，是幼师用来调动幼儿课堂积极性、吸引幼儿注意力常用的好方法。 活动目标： 会边念手指变变变儿歌边做手指动作。 能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班手指游戏教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园教案手指游戏 幼儿园教案手指游戏怎么玩，大家来看看吧，希望对大家有帮助！《两个好朋友》两个好朋友， （双手握拳，伸出食指）出来走一走， （一个食指在另一个食指上，交替进行）见面点点头， （两个食指相对弯一弯）再来握握手。
幼儿园拖班常识教案手指宝宝教学反思 设计意图： 小班幼儿渴望和爸妈在一起，喜爱爸妈的温暖怀抱，对家的依恋通过学习《五指歌》认识了自己的小手，知道手指的名称，把五个手指当做家庭成员他们互相团结，互相帮助，能干好多好多的事情，根据小班年龄特点。
幼儿园手指游戏讲解大全简单好看教案
教师与幼儿共同进行游戏。 教师：我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。 教师起身与幼儿共同做手指游戏，强调无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最乖，老师一叫就出来了。 小弟弟最听话，一叫他就跑出来了。 结束活动 教师：我们的小手有些累了，让我们一起放松一下吧。
幼儿园教案手指游戏 幼儿园教案手指游戏怎么玩，大家来看看吧，希望对大家有帮助！《两个好朋友》两个好朋友， （双手握拳，伸出食指）出来走一走， （一个食指在另一个食指上，交替进行）见面点点头， （两个食指相对弯一弯）再来握握手。
请幼儿展示，介绍自己的造型。 ①肯定幼儿的各种造型，同时观察有没有不主动参与的幼儿。 ②幼儿展示并介绍自己的造型。 （四）幼儿自由组合，共同创编，并展示。 鼓励幼儿两人在一起创编，并展示。
小兔子乖乖 游戏规则：一只小兔子在草丛里吃草，突然听到有人叫它，它就抬起了头。这时你可以用食指和食指指尖相对，模拟小兔子的耳朵。接着，又听到有人叫它，小兔子就抬起了另一只耳朵。这时你可以用拇指和拇指指尖相对，模拟小兔子的另一只耳朵。
手指教案 篇1 活动目标： 引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。 在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。 活动准备： 歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。 活动过程： 在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容； 教师出示五指，分别指着不同的手指，请幼儿说说他们的名称。
幼儿园手指游戏讲解大全简单易学 游戏1：小兔子乖乖 用双手做出“小兔子”的样子，同时说出“小兔子乖乖，把手放在背后，不偷不摸不说谎，乖乖上幼儿园”。 随后将手背对背，穿过来握住，再把手抬起来，成为一只小兔子。
手指游戏：教师边做动作边完整地念儿歌一遍。带领幼儿学念儿歌，逐渐配上相应的动作，达到手口协调。给幼儿看手指游戏图片，帮助幼儿掌握游戏。附儿歌：手指谣 食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽！食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓！五个手指捏捏。
手指游戏小班游戏教案 篇2 活动目标 运用多种形式学习儿歌，体验乐趣，感受韵律。 调动幼儿的多种感官，发展幼儿的想象力、创造力。 巩固认识五个手指的名称，能手口一致地表演《手指谣》。 活动准备 ppt课件：有趣的手影 活动过程 导入 通过猜谜语活动，激发学习兴趣，引出儿歌主题。
好看）我们再来变一次！（教师变，幼儿念） 大家一起变一变： 边变边念儿歌（跟随幼儿的兴趣随机创编） 延伸： 游戏好玩吗？我们一起来变魔术吧！（请幼儿上前在屏幕上变） 手指教案 篇2 活动目标： 能够与老师共同做手指游戏。对手指游戏产生兴趣。 探讨小脚的动作，知道小脚也会很多的本事。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班《手指游戏》游戏教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
手指兄弟 兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。老二生来有主意（两手伸食指）。 老三长得个子大（两手伸中指）。老四生来没出息（两手伸无名指）。老五别看个子小（两手伸小拇指）。拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
让幼儿玩玩手指，创造出各种形象.并能流利、完整地说出其意义。以下是我精心整理的中班幼儿手指游戏教案的相关资料，希望对你有帮助！ 中班幼儿手指游戏教案篇一 手指编故事 【活动目标】 玩玩手指，创造出各种形象.并能流利、完整地说出其意义。 愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。
一把剪刀、一张纸、一朵纸做的红花。活动过程：猜谜语。你有我有大家有，一共十个好朋友。（手）为什么说手是我们的好朋友？手能帮助人们学习、做事，真是我们的好朋友，我们都爱自己的手。今天，我们一起玩手指游戏，念手指儿歌。引导幼儿玩手指游戏。
小班手指游戏简单易学最新儿歌讲解教程 手指游戏是幼儿园教育中非常重要的部分。手指游戏可以增强幼儿的认知能力、语言表达能力、以及手眼协调能力。手指游戏还可以帮助幼儿培养爱好和创造力。以下是一些小班手指游戏的简单易学的最新儿歌讲解教程。《捉迷藏》指法要领：食指和大拇指交错，其他手指分别竖起。
幼儿唱歌手指游戏是一种既有趣又有教育意义的活动。通过唱歌和手指游戏，幼儿可以提高语言表达能力、手眼协调能力和音乐感知能力。下面是最新小班讲解教学大全： 火车快飞 火车快飞是一首经典儿歌，可以通过手指游戏让幼儿更好地理解歌词。具体操作如下：把两只手的食指并拢，做出火车头的形状。
幼儿园游戏大全
游戏解析：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catchthe__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。
开火车 玩法：（1）请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。（2）教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一齐，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿“开到XX去”教师发出口令：“呜--火车出发了。
幼儿园互动游戏大全 游戏名称：我的五官 适合年龄：3-4岁 游戏目标： 培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰。
幼儿园课前课后小游戏，99%的幼师都在用 课前游戏 小手小手拍一拍，小手小手转一转，小手小手扭一扭小手小手爬一爬，小手小手不见了。 拍拍小手点点头，拍拍小手跺跺脚，拍拍小手扭扭腰拍拍小手坐坐好。
年幼儿园游戏大全 擦字游戏：准备用具：板擦 游戏解析：将全班分成两组，教师将一些字母写在黑板上，两组轮流派代表来前面擦字母，教师随意念黑板上的任一单词，较快正确擦去该单词的组别就得分，擦错的扣分，来不及擦的没得分也没扣分，最后看哪一组得分就算获胜。
幼儿园小班游戏：捉老鼠 教育价值捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中，既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能，发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。 传统玩法教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。
幼儿园游戏1 游戏1：快活呼啦圈游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
室内游戏是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅可以促进幼儿身体和智力的发展，还可以培养幼儿的社交能力和团队合作精神。下面是100个适合幼儿园大班的室内游戏玩法。身体协调类 走绳子：幼儿手持一根弹性绳，跨过绳子并回到原来的位置。 扔瓶盖：幼儿站在一定距离外，将瓶盖扔进桶里。
手指游戏是幼儿园常见的一种游戏，可以帮助孩子们锻炼手指协调能力、增强注意力和记忆力。下面是一些简单好看的手指游戏，适合幼儿园教师们在课堂上教学。小兔子乖乖 游戏规则：一只小兔子在草丛里吃草，突然听到有人叫它，它就抬起了头。这时你可以用食指和食指指尖相对，模拟小兔子的耳朵。
万圣节 是西方的传统节日之一，在万圣节会有一些活动来庆祝节日的到来，那么你知道万圣节有什么游戏好玩的吗？下面是我整理的适合幼儿园小朋友玩的万圣节游戏，欢迎大家阅读分享借鉴。
成语：指鹿为马。提示：第一个字是“指”。小结 通过幼儿园看动作猜成语游戏，幼儿可以在欢乐的氛围中学习和巩固成语知识。家长和老师可以根据幼儿的认知水平和语言能力，设定不同难度的成语，让他们在游戏中逐步提高。同时，这款游戏也可以培养幼儿的观察力和逻辑思维能力，是一个很好的教育工具。
捉迷藏游戏：一个孩子蒙眼数数，其他孩子藏起来，数完后开始寻找。这些游戏可以锻炼孩子们的身体素质和团队协作能力，同时也能够激发他们的想象力和创造力。在游戏过程中，教师需要注意孩子们的安全，确保游戏环境的整洁和有序。
幼儿园中班趣味益智活动方案，以下是我给大家整理的，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。感兴趣的朋友可以了解一下。 幼儿园中班趣味益智活动方案1 帮小熊按数取物 玩法：小熊来坐客，请幼儿按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等图片，如一只小熊坐一把椅子，9个客人就要9把椅子。
幼儿园中班教案《小老鼠和泡泡糖》
A段音乐表现小老鼠从洞里跑出来的情景；B段音乐表现小老鼠拽泡泡糖的情景。（3）引导幼儿分段进行创编活动，鼓励幼儿按节奏表现小老鼠走路、左右张望的情景，表现小老鼠拽泡泡糖时表情尽可能夸张一些，教师有针对性地进行指导和帮助。请幼儿完整欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲中的音乐形象。
完整听一遍音乐《小老鼠和泡泡糖》，幼儿自由表演。（2）分段欣赏音乐，并引导幼儿说出两段音乐所表现的不同故事情节。段音乐表现小老鼠从洞里跑出来的情景；B段音乐表现小老鼠玩泡泡糖的情景。（3）引导幼儿分段进行创编活动。
按故事情节做玩泡泡糖的动作幼儿听音乐，按故事情节做动作。（1）教师：现在我请你们听音乐，这段音乐就是告诉我们小老鼠和泡泡糖的故事，请你们用动作在位置上按故事情节作动作。（2）幼儿在座位上做动作，教师用小幅度的动作提示。在b段音乐开始处用语言对幼儿进行提示。
幼儿园中班教案《小老鼠和泡泡糖》1 实施策略 手偶表演激发幼儿游戏兴趣 绘画图谱感知理解音乐结构 以物代物体验泡泡糖的弹性 设计情节启发幼儿创编游戏 师幼互动引导幼儿快乐游戏 活动目标 能根据乐曲的旋律合拍地做老鼠跑、左右张望的动作，体验游戏的快乐。
幼儿园中班音乐教案《小老鼠和泡泡糖》1 活动目标 根据乐曲的节奏和旋律做小老鼠走路、左右张望及拽泡泡糖的动作。 在音乐活动中大胆、乐于表现小老鼠的动作，体验音乐游戏的快乐。 有感情地学唱歌曲。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 活动准备 音乐、ppt、绳子。
能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、张望的动作。 尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景。 体验游戏带来的愉悦。 教学准备： 改编童谣《小老鼠上灯台》并带领幼儿说唱；经改编、剪辑的音乐、音效；松紧带一条。
下面是我为你带来的幼儿园优质教案《小老鼠和泡泡糖》，希望对你有所帮助。 教材分析： 音乐内容是幼儿易接受且感兴趣的，音乐节奏鲜明活泼，非常适合中班幼儿表演。幼儿扮演小老鼠与这个音乐一起游戏，一定会使他们在与音乐一起玩的过程中，张开想象的翅膀，尽情地自我表达，同时产生积极的情感体验，感受音乐带来的快乐。
感知乐曲欢快、活泼的旋律，并能根据节奏做小老鼠跑、左右张望及拽泡泡糖的动作。能用表情和身体动作表现小老鼠拽泡泡糖的情景，并进行 游戏 。体验音乐活动的乐趣。活动准备： 物质准备：小老鼠手偶一个、草地背景、长绳子-根、自制PPT、《小老 鼠和泡泡糖》音乐，图谱。
中班音乐教案 篇1 教材分析 中班幼儿热爱动物，模仿能力越来强，平时也喜欢模仿小动物；他们对音乐节奏有了初步的理解能力。《小老鼠和泡泡糖》是活泼欢快的AB两段乐曲，节奏感强；小老鼠风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。
随音乐体验小老鼠遭遇的事情； 请幼儿当小老鼠，随音乐做音乐游戏； 行为习惯教育，在生活中不乱丢果皮纸屑，保护环境。
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园大班音乐教案3篇《小老鼠和泡泡糖》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《小老鼠和泡泡糖》幼儿园大班音乐教案2 活动目标 小朋友能安静的欣赏音乐，能合拍地做老鼠走、左右张望的动作，较形象地做出小老鼠吹泡泡糖及泡泡糖粘在身体不同部位的动作。体验音乐活动的乐趣。 活动准备 音乐、图谱、泡泡糖盒子。
小班音乐欣赏课教案《小老鼠和泡泡糖》【活动目标】感受乐曲诙谐、欢快的风格，能跟着旋律合拍地做小老鼠走、张望的动作。尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景，体验游戏活动的快乐。【活动准备】知识经验准备：幼儿已欣赏过乐曲A段。物质准备：乐曲完整及分段音乐，皮筋若干。
幼儿园小班游戏教案
1、吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。切西瓜幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
2、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 探索球的多种玩法。 培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。 发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 商讨游戏规则，体验合作的快乐。 教学重点、难点 幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。
3、幼儿园小班游戏教案 篇1 【计划意图】 小班的孩子开端有了开端的互助意识，为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快活，喜好摸索，乐意在运动中和搭档互助游戏，我计划了本次运动。本次运动借用废旧纸杯一物，让孩子探讨一次性纸杯的多种弄法，充实感觉互助游戏的快活。
4、幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标： 让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。 发展幼儿的表演能力和口头表达能力。 体验表演游戏的合作快乐。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐，玩中学。 幼儿园小班游戏教案 篇2 活动目标： 乐意参加切西瓜游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。 能按照指令做响应的举措。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 发展幼儿手部动作的灵活性。
6、幼儿园小班游戏教案 篇1 教学目标 能安静认真的跟着教师一起玩游戏 能灵活的运用手指跟做手指游戏 教学准备 课前家长带幼儿去一次肯德基、教学课件PPT 活动过程 谈话导入 先让小朋友安静坐好，以进行教学活动。
7、内容与指导活动目标：能在游戏中正确掌握空间方位词：上、下、前、后、里。积极参与游戏活动，在活动中乐于和同伴交流，大胆表现自己。森林场景以到森林游玩，音乐进场。学习歌曲学习歌曲找小猫。
8、幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。 幼儿园小班游戏教案 篇5 活动目标： 1。感受水的流动性。 2。知道珍惜水，有节约用水的意识。 3。通过活动激发幼儿的探索欲望。 4。遵守游戏规则，掌握游戏的`玩法。 5。
9、作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班游戏教案9篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班游戏教案 篇1 手指五兄弟 【活动目标】 知道自己每个手指的名称，体验手指的灵活性。
10、作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的幼儿园小班游戏教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 知道气球变鼓是充入了空气。
11、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的幼儿园小班游戏教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 知道气球变鼓是充入了空气。 通过气流吹在脸上，感知空气的存在。
手指游戏
快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）【四】《秋风来》秋风秋风吹吹，（双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指）树叶树叶飞飞。（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）好象一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）飞到空中追追。
手指游戏 种子发芽 种下一粒籽呀，发了一颗芽。顺着南瓜架呀，慢慢往上爬。爬呀爬，爬呀爬，几天没浇水呀，焉了。 剪刀石头布（一） 一把剪刀，一块石头，变成小白兔。 一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔。 一把剪刀，一块布，抓住小白兔。
手指做饭 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。手指游戏 手指捣米 对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
手指变成六做大象鼻子）七只乌鸦吃面包 （手指变成七做乌鸦的嘴）八只小鸡啄樱桃 （手指变成八做鸡嘴）九只小虫在吃草 （手指变成九做小虫爬）十个小孩哈哈笑。
抓手指游戏100种玩法，参考如下：拇指战争： 两人将拇指对峙，尝试抢夺对方的拇指，但不能用其他手指触碰。快速按压： 尝试在一定时间内快速按压指尖，看谁能最快速完成。指尖跳跃： 用一只手的指尖迅速跳跃另一只手的指尖，看谁能持续更长时间。
手指游戏有很多种，例如“石头、剪刀、布”、“手指对对碰”、“手指猜拳”和“手指舞”等。“石头、剪刀、布”是一个古老而普遍的手指游戏。玩家通过同时出拳来决定胜负，石头能击败剪刀，剪刀能剪断布，而布又能包住石头。这个游戏简单易懂，常作为决策工具或孩子们的娱乐方式。
手指打鼓 上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。大家一齐敲（食指小指一起运动）。
父亲节的手指游戏有手指比赛、数手指、猜手指、手指绘画等。手指比赛。这个游戏需要你和你的父亲坐在一起，比赛看谁的手指更灵活。可以进行各种灵巧的手指动作，如弯曲、伸展、交叉等。你们可以设定一些动作挑战，看谁完成得更快或更准确。数手指。这个游戏是关于数字和记忆的。
手指游戏是一种非常有趣的游戏，它可以锻炼孩子的手部协调能力和反应速度，同时还可以增加孩子的趣味性。在中班阶段，孩子们常常会玩一些简单的手指游戏，下面我们来介绍一下中班手指游戏规律。瞪眼游戏两个人对视，同时用手指指向对方的眼睛，然后抢看对方的眼睛，不能看错了。最后，谁看对了谁就胜利了。
手指歌 一个手指按电钮（左手手心向上五指张开，右手食指在左手手心按4下）。两个手指拣豆豆（左手手心向上五指张开，右手拇指和食指在左手手指尖依次捏4下）。三个手指系扣扣（左右手大拇指、食指、中指对碰4下）。四个手指提兜兜（左右手大拇指相对，其余四指握拳向下，伸开握起4次）。
推荐四： 手指滑板手指滑板游戏中玩家能够尽情的享受到滑板模式的各种玩法，让你自由的创造出多样化的滑板模式内容。自由的提供给大家这些好玩的滑板玩法内容，全都是很有意思的跑酷玩法，让你可以选择合适的皮肤来让自己的滑板看起来更加美观。
幼儿园小班教案《猫捉老鼠》
1、《猫捉老鼠》小班游戏教案 篇1 活动目标： 尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。 初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。 培养幼儿敏锐的观察能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
2、幼儿园小班教案《猫捉老鼠》1 活动目标： 熟悉旋律，能跟着音乐的速度、力度表现老鼠跑来跑去、吃米和躲藏的动作。 在扮演老鼠的游戏中，感受游戏情境带来的乐趣。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
3、请6位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。
4、《猫捉老鼠》幼儿园小班音乐教案1 活动目标 学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。熟悉歌曲旋律，学唱新歌。能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动重难点 按歌词有创造性地做动作。
5、幼儿园小班音乐公开课教案《猫捉老鼠》1 活动目标：初步了解歌曲的内容，学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠的不同动作及猫与老鼠角色的变化。借助观察的经验及老师的动作提示，尝试根据歌词内容创编老鼠不同的动作造型，有节奏地做老鼠跑、老鼠吃米等动作。
6、幼儿园小班音乐教案《猫捉老鼠》1 活动目标 理解歌词内容，学唱歌曲。 学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。 在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。 活动重难点 按歌词有创造性地做动作。
7、《猫捉老鼠》教案设计篇一 教学目的 练习钻和追逐跑。教学准备 小沙袋若干，散放在大圆圈中。橡皮筋一根。画好场地。教学过程 游戏玩法：请四个幼儿扮猫站在大圆圈内，另请数名幼儿扮老鼠，站在大圆圈外，请其余幼儿站在大圆圈上手拉手橡皮筋作篱笆。
8、引导幼儿扮演小老鼠，在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中，反复感受音乐旋律和歌词，提高对音乐感受力和表现力，真正做到玩中学、学中乐。 小班音乐公开课教案《猫捉老鼠》3 活动目标 学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。 在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。
9、下面是我帮大家整理的小班体育猫捉老鼠教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班体育猫捉老鼠教案1 目标： 喜爱参与体育活动，情愿与同伴抱一抱。 练习在大小不同的报纸上平衡站立。 熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。 让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。
10、幼儿园小班的孩子年龄小，身体弱，如何让孩子认识到锻炼身体的重要性呢？下面是我为您整理的“幼儿园小班健康教案：猫抓老鼠”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助，更多精彩内容请点击查看。幼儿园小班健康教案：猫抓老鼠 活动目标 练习沿直线向前快速、轻轻爬，增强幼儿动作的协调性。
怎么与宝宝一起玩手指游戏
1、行走不稳时牵手如果宝宝行走不稳，大人可以牵着宝宝的一只手，让他们用另一只手去指。互动鼓励宝宝可能对用手指指东西还不太熟悉，所以我们可以先选择一些较小的图画让他们指，然后再逐渐引导他们去指更大的图画。同时，我们需要不断地鼓励宝宝，让他们习惯用手指去指东西。
2、《两个好朋友》两个好朋友， （双手握拳，伸出食指）出来走一走， （一个食指在另一个食指上，交替进行）见面点点头， （两个食指相对弯一弯）再来握握手。
3、宝宝的成长离不开全面的锻炼，而手部灵活性的培养也是十分重要的。我们就来介绍几款适合宝宝的亲子游戏，让宝宝在欢乐中锻炼手部灵活性，促进健康成长。
4、这么几个游戏做下来，请问各位家长的感触怎么？试想下如果是和你的孩子一同说说玩玩，是不是互相的间隔又更近一步了。并且此类手指游戏不需要杂乱的道具，随时随地能够进行，也就是说您和孩子随时随地都能享用高兴的亲子时光。我想不用多，一周两次，孩子就会和你又聊不完的话题了。
5、手指游戏1：手指打鼓 上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。
6、锻炼宝宝手指的小游戏有很多，以下是一些常见的游戏： 捏泥巴：给宝宝准备一些软泥巴，让他们用手指捏出各种形状，如球、长条等。这不仅可以锻炼手指的灵活性，还可以培养宝宝的创造力和想象力。 穿珠子：给宝宝准备一些大珠子和绳子，让他们用手指将珠子穿在绳子上。
7、用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
8、手指操是一种非常有趣的儿童游戏，可以帮助幼儿发展手指协调能力以及增强手指的肌肉。以下是最新手指操旋律的讲解大全教程，希望对家长和老师有所帮助。弹指间弹指间，弹指间，一个小秘密藏在手指间，一两三四五，我数过来。小蜜蜂小蜜蜂，小蜜蜂，飞呀飞到花丛中。采呀采花忙又忙，飞呀飞回小家乡。
9、手指做饭 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。 擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。 包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。 捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。 手指游戏手指捣米 对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
10、脚蹼连着脚趾头。（把手指张开）下雨了，真开心，（笑）潜下水去找食吃。（举双手做潜水动作）幼儿的手指游戏老师应该怎么教育 时间：可以利用游戏环节、餐前活动、导入活动、或者活动与活动衔接的时候玩手指游戏。
11、小孔雀 游戏玩法：一只孔雀飞来了，又一只孔雀飞来了，你好，你好，我们一起做游戏吧，捉迷藏，上找找，下找找，左找找，右找找，找到了，在后边。再来跳个舞吧，一二三，一二三，口渴了，喝点水，喝点水。玩累了，天黑了，再见，再见。一只孔雀飞走了，又一只孔雀飞走了。
12、等宝贝学会玩手掌的叠罗汉游戏之后，可以改为玩手指的叠罗汉游戏。妈咪伸出食指放在膝盖上，宝贝也伸出同一只手的食指压在妈咪的食指上，其他同第一步。妈咪不断伸出不同的手指，要求宝贝也跟着妈咪变换手指继续游戏。妈咪加快速度不断变换手指，鼓励宝贝也跟随着变换手指和妈咪游戏。
《手指变变变》小游戏的口诀
手指变变变儿歌内容如下：一根小手指呀，变变变，变成小牙刷呀，刷刷刷。两根小手指呀，变变变，变成小兔子呀，跳跳跳。三根小手指呀，变变变，变成小花猫呀，喵喵喵。四根小手指呀，变变变，变成大花狗呀，汪汪汪。五根小手指呀，变变变，变成大老虎呀，嗷呜。我们的小手可真有趣呀。
十根手指头呀，十根手指头呀，变变变，变成小皮锤呀。喇叭花小鸟小鸟飞在大树上，小田鼠小田鼠跑在大树下，喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，喇叭花喇叭花变成小电话，叮铃铃，叮铃铃，小鸟和田鼠说着悄悄话。手指游戏大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞来看戏，手心，手背，心肝，宝贝。
变变变，变小虫，上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬。两根手指变什么？变变变，变剪刀，上剪剪、下剪剪、左剪剪、右剪剪。三根手指变什么？变变变，变叉子，上叉叉、下叉叉、左叉叉、右叉叉。四根手指变什么？变变变，变蝴蝶，上飞飞、下飞飞．左飞飞、右飞飞。
会变的小手口诀：我有一双小小手 变成星星闪呀闪 变成风车转呀转 变成蝴蝶飞呀飞 我有十个手指头 变成小鼓咚咚咚 变成小鸡叽叽叽 变成小狗汪汪汪 我有一双小小手 又灵巧来又能干 我有十个手指头 相亲相爱不分手 游戏含义 “游戏”是儿童生活中的一部分，它与儿童的身心成长不可分割，。
活动目标：能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感。提高手指动作的灵敏性，体验手指游戏的快乐。活动准备：经验准备：幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。活动过程：介绍游戏玩法。
拍拍拍一拍，请把小手拍一拍。握握握一握，请把小手握一握。甩甩甩一甩，请把小手甩一甩。菊花菊花，开开。板凳板凳，歪歪。开几朵，开三朵。爸一朵，妈一朵。宝宝头上戴一朵。一根手指变变变，变成毛毛虫，爬爬爬。两根手指变变变，变成剪刀，剪剪剪。三根手指变变变，变成小猫，喵喵喵。
目标：1．练习从1数到5。2．积极的模仿手指游戏，发展宝宝语言。组织形式：1．和教师一起用小手指数数数，从1数到5，每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指。2．做手指游戏，宝宝跟着教师一起做，边做边说儿歌，每说一句便伸出相同数量的手指，同时根据儿歌形象的模仿动作。
活动重难点：能手口一致的点数1——7的数。活动准备：1．课件《数数有多少》2．操作材料：排序板、每个幼儿8朵花 活动过程：手指游戏《手指变变变》师：今天我们一起来玩个游戏《手指变变变》一根手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀。 两根手指头呀，变呀变呀，变成小白兔呀。
经验准备：幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。 活动过程： 介绍游戏玩法。 （1）玩法：前奏时幼儿齐念口诀我的小手真灵巧，我的小手变变变。
这是一个小小的英语Chant，也可以说是个小歌谣。用很多的活用方式，多用于幼儿园和英语培训学校。这一句的意思是1个手指，1个手指，变变变，变成一个礼物。
四根手指头呀，变呀变呀，变变成小花狗，旺旺旺。
很火的一个手指游戏叫手指谣，其他手指游戏有小手不见了、请你猜猜在哪头。
活动目标 练习从1数到5。积极的模仿手指游戏，发展宝宝语言。重点难点 通过手指游戏学会数数1-5活动准备经验准备：宝宝游玩手指游戏的经验物质准备：儿歌，手指游戏 教师活动 玩一玩数手指的游戏，激发宝宝活动的兴趣。
幼儿园优质教案《小老鼠和泡泡糖》
老师每人分发一块泡泡糖，请幼儿品尝泡泡糖，并说出他的感觉。 幼儿谈感觉：甜甜的、软软的、很热等； 老师引导幼儿感觉泡泡糖的变化，并与幼儿一起玩泡泡糖，体验泡泡糖的变化（象面条、线、蛇等） 再次观察泡泡糖，发现泡泡糖变脏。需要扔到垃圾桶里。
游戏“小老鼠和泡泡糖”。（1）提示幼儿按节奏，夸张地表现小老鼠走路、左右张望、拽泡泡糖的音乐形象。（2）老师或一名幼儿扮演“大花猫”，增加游戏的趣味性，在放松和愉悦中结束活动。
完整听一遍音乐《小老鼠和泡泡糖》，幼儿自由表演。（2）分段欣赏音乐，并引导幼儿说出两段音乐所表现的不同故事情节。段音乐表现小老鼠从洞里跑出来的情景；B段音乐表现小老鼠玩泡泡糖的情景。（3）引导幼儿分段进行创编活动。
中班音乐小老鼠和泡泡糖教案及反思1 活动目标：能合拍的做老鼠走、左右张望的动作，较形象的做出小老鼠拽泡泡糖的动作。把积累的生活动作变做律动动作时，需要夸张。做较大动作时，注意自己站的位置，不影响别人。愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
以下是我为大家整理的幼儿园中班教案《小老鼠和泡泡糖》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
随音乐体验小老鼠遭遇的事情； 请幼儿当小老鼠，随音乐做音乐游戏； 行为习惯教育，在生活中不乱丢果皮纸屑，保护环境。 小老鼠和泡泡糖大班教案2 活动目标： 初步学习合拍地做小老鼠走、玩耍和较形象夸张地表现拉泡泡糖的动作。 探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。
下面是我为你带来的幼儿园优质教案《小老鼠和泡泡糖》，希望对你有所帮助。 教材分析： 音乐内容是幼儿易接受且感兴趣的，音乐节奏鲜明活泼，非常适合中班幼儿表演。幼儿扮演小老鼠与这个音乐一起游戏，一定会使他们在与音乐一起玩的过程中，张开想象的翅膀，尽情地自我表达，同时产生积极的情感体验，感受音乐带来的快乐。
能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、张望的动作。 尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景。 体验游戏带来的愉悦。 教学准备： 改编童谣《小老鼠上灯台》并带领幼儿说唱；经改编、剪辑的音乐、音效；松紧带一条。
小班音乐欣赏课教案《小老鼠和泡泡糖》【活动目标】感受乐曲诙谐、欢快的风格，能跟着旋律合拍地做小老鼠走、张望的动作。尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景，体验游戏活动的快乐。【活动准备】知识经验准备：幼儿已欣赏过乐曲A段。物质准备：乐曲完整及分段音乐，皮筋若干。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的中班教案6篇，希望能够帮助到大家。 中班教案 篇1 学情分析： 中班幼儿喜欢动物，模仿力强，对音乐节奏也有了初步的理解能力，4——5岁又是游戏活动的黄金时期，针对幼儿这一心理发展特点，我选择了中班下册主题五“奇妙动物”中的一节音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》。
手指游戏《小老鼠爱爬高》教案
学会如何防雷电。锻炼判断能力和想象能力，增强安全意识。通过表演游戏的形式，在学中感受活动的乐趣，掌握安全知识。
师：“今天，小老鼠一个人在家，真没意思，小朋友猜一猜小老鼠会做什么呢？” 幼儿猜猜，这时教师可引导：如果小朋友一个人在家时会干些什么？那小老鼠呢？小老鼠到底在干什么？听听音乐就知道了。幼儿听第一句歌词说出小老鼠在打电话。
一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷；两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳；三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉；四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵；五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫。
“小手向上爬，还能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？” 教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。 幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。 复习活动。 “喵！小花猫发现小老鼠了，我们都来做可爱的小花猫吧！“边唱歌边表演《咪咪小花猫》然后走出教室。
在游戏中练习手膝着地爬的动作，提高幼儿手脚的协调性。 能与同伴有序的钻过山洞，体验爬行教学带来的乐趣。 提高动作的协调性与灵敏性。 增强合作精神，提高竞争意识。 教学准备： 小老鼠头饰每人一个，皮球若干，拱形门6个。 磁带，录音机。
和孩子一起复习歌曲《摸耳朵》、《快来拍拍》、《小手爬》等。 请部分幼儿来表演，锻炼孩子的勇敢技能。 手指教案 篇2 活动目标： 在玩手指的游戏中初步学会念《手指谣》，学习与动作相符的词语：碰、并拢、嚓、捏紧、翘翘。 根据歌谣变换手指的动作，学习仿编儿歌。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 尝试根据动物的局部进行猜测并乐意表达。 在有趣的情景中感受“旅行”的快乐。
活动过程：播放欢快的音乐进入活动室，激起幼儿对音乐的兴趣。教师出示毛毛虫，引出课题并帮助幼儿学会仔细听音乐。教师和幼儿一起玩手指游戏。
中班音乐教案 篇1 教材分析 中班幼儿热爱动物，模仿能力越来强，平时也喜欢模仿小动物；他们对音乐节奏有了初步的理解能力。《小老鼠和泡泡糖》是活泼欢快的AB两段乐曲，节奏感强；小老鼠风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。
以下是我为大家整理的幼儿园小班教案《小手爬》，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案《小手爬》1 小班音乐活动： 小手爬 活动目标： 理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。 在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。 能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。 随歌曲旋律唱出来。
简单的手指游戏
手指做饭 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。手指游戏手指捣米 对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
让幼儿能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。以下是我整理分享的幼儿小班手指游戏教案的相关资料，欢迎阅读！幼儿小班手指游戏教案篇一 手指转转转 【活动目标】能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。
幼儿园教案手指游戏 幼儿园教案手指游戏怎么玩，大家来看看吧，希望对大家有帮助！《两个好朋友》两个好朋友， （双手握拳，伸出食指）出来走一走， （一个食指在另一个食指上，交替进行）见面点点头， （两个食指相对弯一弯）再来握握手。
接着，你可以让小猫的爪子在对面的手指上捉来捉去，模拟追逐捉老鼠的场面。小螃蟹爬呀爬 游戏规则：双手平放在桌面上，手指伸直，模拟小螃蟹的爪子和腿。然后，用左手小指和右手大拇指夹紧，右手小指和左手大拇指夹紧，这样就可以让小螃蟹的爪子和腿爬啊爬。
小班手指游戏简单易学最新儿歌讲解教程 手指游戏是幼儿园教育中非常重要的部分。手指游戏可以增强幼儿的认知能力、语言表达能力、以及手眼协调能力。手指游戏还可以帮助幼儿培养爱好和创造力。以下是一些小班手指游戏的简单易学的最新儿歌讲解教程。《捉迷藏》指法要领：食指和大拇指交错，其他手指分别竖起。
百度找到的，只找到这几个，你看下行不行哈 《我只猴子蹦蹦跳》五只猴子蹦蹦跳，一只猴子摔一跤，扑通！四只猴子蹦蹦跳，两只猴子摔一跤，扑通！两只猴子蹦蹦跳，两只猴子摔一跤，扑通！没有猴子蹦蹦跳。
然后，孩子们可以一边念出家庭成员的名称，一边做出相应的手指动作。这个游戏不仅能让孩子们更加了解家庭成员之间的关系和称呼，还能增强他们的家庭归属感和亲情意识。这些手指游戏简单易行，非常适合在幼儿园中开展。
小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。出示手指套，每个幼儿一个指套，玩手指戴帽游戏。教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。请小朋友一起做学过的手指游戏。
这些游戏看似简单，但是它们能够让孩子们在游戏中不断地锻炼手指的灵活性和反应能力，同时也可以提高他们的协调能力和竞争意识。在玩这些游戏的过程中，孩子们还能学到如何与其他人团队合作和互相帮助的重要性。因此，儿童班级手指游戏是一种非常有益的游戏，它能够让孩子们在快乐中学习，更好地成长。
手指游戏是一种有趣的娱乐方式，无论是在休闲时间还是小组聚会中都非常流行。手指游戏可以通过一系列动作、姿势和手指的移动来展示你的技巧和反应速度。以下是一些手指游戏的简单介绍和玩法。 黑手党游戏 这个游戏需要两个人参与。两个人相对而坐，然后互相交叉手指，类似于“握手”，但是中间要隔着双手。
用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
幼儿园课堂手指游戏范例【十则】
1、五只小猫喵喵喵 （五指张开做猫爪）六只大象在洗澡 （手指变成六做大象鼻子）七只乌鸦吃面包 （手指变成七做乌鸦的嘴）八只小鸡啄樱桃 （手指变成八做鸡嘴）九只小虫在吃草 （手指变成九做小虫爬）十个小孩哈哈笑。
2、【手指做饭】切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。【手指捣米】对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
3、一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷 两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳 三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉 四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵 五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫 看戏 大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，来看戏 脚下也要打着节拍，会更有意思。
4、手指兄弟 兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。老二生来有主意（两手伸食指）。 老三长得个子大（两手伸中指）。老四生来没出息（两手伸无名指）。老五别看个子小（两手伸小拇指）。拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
5、【 #亲子教育# 导语】动手做事是孩子成长的基础，手指游戏让孩子学会动手、勤于动手、爱上动手。同时，手指游戏也是是亲子间交流的游戏。下面 为各位整理了幼儿园课堂手指游戏范例【十则】，欢迎大家的关注。手指游戏1：全体集合 大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。
6、下面 为大家精心搜集整理了幼儿园必备手指游戏2022【13则】，欢迎大家的关注。
7、幼儿园手指游戏 土豆 土豆土豆心，土豆土豆皮。（双手握拳拍两下，“心”时两手心相对拍一下，双手握拳拍两下，“皮”时双手手背相对拍一下）土豆心，土豆皮。（动作同上，但是各拍一下）土豆皮，土豆心。（动作同上）土豆土豆丝，土豆土豆片。
8、幼儿园教案手指游戏怎么玩，大家来看看吧，希望对大家有帮助！《两个好朋友》两个好朋友， （双手握拳，伸出食指）出来走一走， （一个食指在另一个食指上，交替进行）见面点点头， （两个食指相对弯一弯）再来握握手。
9、看一看，从缝缝里面看见谁了（手指动作不变，把手放在眼睛前面）大班游戏10个俗话说：十指连心、心灵手巧。经常让孩子玩幼儿园手指游戏，不仅能增加趣味性，还能刺激大脑发育。
10、手指游戏是幼儿园常见的一种游戏，可以帮助孩子们锻炼手指协调能力、增强注意力和记忆力。下面是一些简单好看的手指游戏，适合幼儿园教师们在课堂上教学。小兔子乖乖 游戏规则：一只小兔子在草丛里吃草，突然听到有人叫它，它就抬起了头。这时你可以用食指和食指指尖相对，模拟小兔子的耳朵。
11、谁能教我一些带动作的小班幼儿的手指游戏，谢谢了，最好有动作。 有两只小鸟住在大树上，一个叫丁丁，一个叫东东，丁丁飞走啦，东东飞走啦，回来吧丁丁，回来吧东东，丁丁东东回来啦！ 剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块石头，我是小白兔。
《能干的小手》教案
《能干的小手》教案1 活动准备： 1手的图片 2动物大指偶5个小指偶若干（与幼儿人数相同） 3操作材料： 夹珠子（筷子、木珠），穿珠子，绘画（涂色：“手套”） 活动目标： 1认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 2帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 3简单了解保护手的方法。
幼儿园中班美术《能干的小手》教案1 教学目标： 认识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称。 愿意自己的事情自己做，生活自理能力在活动中有所增强。 知道手能做许多事情，初步掌握保护手的方法。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
小结：（游戏结论）我们的小手可以把玩具收到盒子里；不用小手也可以脱鞋子，但是不用小手就很难穿上鞋子了。 我们的小手还可以帮助我们拿东西、穿衣服、喝水、 整理餐具……小手真能干。 掌握一些基本的护手常识和简单的护手方法。
在主题“能干的小手”的家园共育中，主要采取了以下措施；开展家园互动，请家长参与到活动之中，于幼儿共同游戏。如；请家长与幼儿共同完成一件作品，家长与幼儿同唱一首歌等等。请家长在家庭中开展教育活动。如：让幼儿体会小手能帮助爸爸妈妈做的事、小手可以在家中学会的一些生活技能等等。
《能干的小手》大班教案3 活动目标： 激发幼儿自己的事情自己所的愿望。 引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情，教幼儿初步保护手的方法。 幼儿获得有关数的概念。 活动准备 大手教具一个。螃蟹教具若干。 丰富的手工操作材料：橡皮泥、剪刀、皮球、玩具等。
中班健康活动教案：能干的小手2 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 活动准备： 手的图片小指环（与幼儿人数相同）操作材料：（1）夹珠子（筷子、弹珠） 活动过程： 折花引起幼儿的兴趣。
幼儿园中班健康能干的小手教案1 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 发展幼儿逻辑思维能力。 培养幼儿对数字的认识能力。
我们再让小手做一件新的事情：为大树变树叶（手印画），在草地上种小花（指印画）。
关于手的幼儿园中班健康教案一：能干的小手 活动目标 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 培养良好的卫生习惯。 初步了解健康的小常识。 重点难点 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。
科学能干的小手小班教案2 活动目标 引导幼儿认识手，简单了解手的作用。 使幼儿初步学会保护手的方法。 能愉快的参与集体活动。 活动准备 “双手”图片一张；“小手在做事情”的图片若干。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的中班主题能干的小手教案 ，欢迎大家分享。中班主题能干的小手教案 1 设计背景。
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班社会教案《能干的小手》，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标 通过尝试用手亲自做事情，体验做事的成功与自豪，知道自己的事情自己做。
作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的小班健康活动《能干的小手》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标 引导幼儿了解销售各组成部分的名称，知道自己的事情自己做。
提问： 刚才你做了什么？ 是用什么做的？除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么？（个别与旁边的幼儿交流）老师小结： 小朋友的小手真能干，可以做这么多的事，那么，小手为什么会这么能干呢，手上有些什么呢？ 请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。
